黑龙江四大精神传承研究(2)

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摘要：其一，传承“四大精神”可以进一步明确方向路径。无论是在极端严酷的东北抗日战场上，还是艰难困苦的革命建设时期，“四大精神”集中反映了党的性

其一，传承“四大精神”可以进一步明确方向路径。无论是在极端严酷的东北抗日战场上，还是艰难困苦的革命建设时期，“四大精神”集中反映了党的性质宗旨和优良作风，集中体现了坚定的信仰信念。学习传承“四大精神”，能够使党员干部经受思想政治洗礼，不断坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，始终坚持立场不变、方向不偏，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。

其二，传承“四大精神”是提振加快发展的精气神的需要。“四大精神”是几代黑龙江人历经艰苦奋斗创造出的宝贵财富，无论是抗联忠贞报国、勇赴国难的爱国情怀，北大荒人顽强拼搏、勇于牺牲的无私奉献境界，还是大庆和铁人艰苦创业、开拓进取的奋斗信念，都是激励我们振奋精神、真抓实干，加快龙江全面振兴、全方位振兴的强大精神动力。

其三，传承“四大精神”能够丰富爱国主义精神内涵。我们党振兴的历史使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这既是党全心全意为人民服务的具体体现，也与“四大精神”的精神实质高度契合。传承“四大精神”的红色基因，是持续深化不忘初心、牢记使命的需要，更是丰富爱国主义精神内涵，凝聚斗志走好新时代长征路的需要。

二、“四大精神”传承的现状、存在的主要问题及成因

新时代传承“四大精神”，根本在于传承文化基因，让黑龙江优秀地域文化得以弘扬。当前，国家和省委高度重视优秀地域文化的传承。2019年12月，《中共黑龙江省委关于新时代深入学习和弘扬“四大精神”的决定》，要求各地各部门要充分利用理论学习中心组学习等干部学习制度和哲学社会科学讲座、各级党校及培训中心，开展“四大精神”宣讲阐释和学习教育，强化精神传承，推动实践转化。活动开展以来，取得了较好的效果。但是通过本课题组调研，我们发现在“四大精神”的传承过程中，仍存在着制约其传承的不利因素。

（一）“四大精神”的传承现状

为了摸清黑龙江“四大精神”传承的现状，以及传承中存在哪些制约因素及主要原因，受新冠肺炎疫情影响，从2020年6月开始，黑龙江省社会主义学院（中华文化学院）课题组通过发放调查问卷，采取电话调研的方式对黑龙江省文化和旅游厅、黑龙江省档案局、东北烈士纪念馆、北大荒博物馆，采取深入实地调研的方式对哈尔滨、佳木斯、同江、汤原、大庆等地，通过交流、座谈、实地探访、参观等多种形式，对“四大精神”的传承情况进行调研了解，取得了许多第一手资料。通过对调研情况的梳理分析，我们认为对“四大精神”的传承，目前主要有三种形式。

一是场馆参观是传承宣传的主要方式。通过调研走访大庆铁人纪念馆、东北烈士纪念馆、汤原博物馆、北大荒博物馆，我们发现在“四大精神”传承中通过场馆自发或有组织的参观是主要传承方式。国家一类革命老区汤原县北靠山村红色文化底蕴十分浓厚，北靠山村历史纪念馆平均每年接待参观人数五六万人。以宣扬抗联精神和爱国主义教育为主题的汤原博物馆每年参观人数约13万人次；以弘扬传承北大荒精神为主旨的北大荒博物馆，平均每月接待人数近万人次，年均10万人次左右；东北烈士纪念馆年均接待参观人数百万人次以上，仅2018年清明节假期期间就举行阵地讲解215场，聆听宣讲报告人数达4.3万人次，观看流动巡展人数达2万人次，接待观众总人数达15.6万人次；大庆铁人纪念馆近年来平均年参观人数都在百万人次以上（2020年因受疫情1-9月闭馆影响，入馆参观人数较少）。参观人群的年龄结构以30-50岁人群居多，其中自行参观的人群比例为60%左右，有组织的参观人群比例在40%左右。观众在馆内通过观看声光电、图片资料和实物，通过讲解员的现场讲解，重温铁人当年事迹，使大庆精神、铁人精神得以传承。

场馆参观以生动、形象的传承方式弥补了课堂教学的不足，使观众更直观地感受到“四大精神”的革命情怀和丰富内涵，是“四大精神”传承、宣传的主要方式。

二是党校、社会主义学院等党干校培训是传承研究的主阵地。党校姓党、社院姓社。黑龙江省各级党校和社会主义学院作为政治学院，深入系统地开展“四大精神”的宣讲、阐释和教育、传承，既是工作任务，又是职责所在。如大庆市委党校、市社会主义学院组建了大庆精神铁人精神研究所，开发了以“四个看家本领课”（《崇高也要有人懂———铁人精神的当代解读》《辉煌是有理由的——大庆精神的当代解读》《党和人民的传家宝——三老四严的当代解读》《哲学应该大众化——“两论起家”的当代解读》）为核心的课程体系建设，一些专题课走进中央党校、国防大学、国家纪检监察学院（秦皇岛校区）、国家行政学院、省委党校的主题班课堂。又如，汤原县县委党校积极引导专职教师开展抗联文化研究，与汤原博物馆、党史研究室等共同联动，组织抗联相关历史文化的挖掘、收集和整理，编写完成红色抗联精神文化主体班专题教学的相关内容，加强抗联精神的普及教育宣传，激发了学员的爱国热情和报国意识，并成为学员的精神追求和价值信仰。黑龙江省各级党校、社会主义学院成为“四大精神”传承研究的主阵地。

文章来源：《黑龙江科学》 网址: http://www.hljkxzz.cn/qikandaodu/2021/0617/1868.html

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