世界精神卫生日丨“六大行动”构建黑龙江儿童 - 黑龙江科学杂志社投稿

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世界精神卫生日丨“六大行动”构建黑龙江儿童

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ZAKER 哈尔滨记者杨艳

10 月 10 日是世界精神卫生日，今年的主题为 " 青春之心灵青春之少年 "，为帮助儿童青少年掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力；协助家长梳理科学的教育理念，帮助孩子正确认识、处理碰到的情绪问题；号召各级政府部门、学校、医疗卫生机构、社区、社会组织等多方力量加强合作，共同创造更有利于青少年心理健康的外部环境。

记者从黑龙江省卫健委获悉，为进一步贯彻落实健康龙江行动心理健康促进行动，黑龙江省出台《黑龙江省儿童青少年心理健康行动方案（2019-2022 年）》（简称《方案》），并明确提出，并明确提出，实现基本建成有利于儿童青少年心理健康的社会环境，形成学校、社区、家庭、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式，落实儿童青少年心理行为问题和精神障碍的预防干预措施，加强重点人群心理疏导，为增进儿童青少年健康福祉、共建共享健康中国奠定重要基础。

《方案》要求，各级各类学校建立心理服务平台或依托校医等人员开展学生心理健康服务，学前教育、特殊教育机构要配备专兼职心理健康教育教师；50% 的家长学校或家庭教育指导服务站点开展心理健康教育；60% 的二级以上精神专科医院设立儿童青少年心理门诊；30% 的儿童专科医院、妇幼保健院、二级以上综合医院开设精神（心理）门诊；13 个地市设立或接入心理援助热线；儿童青少年心理健康核心知识知晓率达到 80%。

《方案》明确，实施六大具体行动。

第一，心理健康宣教行动。各类媒体要对儿童青少年及家长、学校教师等加强心理健康宣传，进一步树立 " 身心同健康 " 意识，掌握应对心理行为问题的方法和途径。

第二，心理健康环境营造行动。倡导实施 " 心理滋养 1000 天 " 行动，共同营造心理健康从娃娃抓起的社会环境

第三，心理健康促进行动。各级各类学校要实施倾听一刻钟、运动一小时 " 两个一 " 行动。

第四，心理健康关爱行动。学校要对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导。

第五，心理健康服务能力提升行动。各地教育部门要将心理健康教育内容纳入 " 国培计划 " 和地方各级教师培训计划，加强各级各类学校教师心理健康相关知识培训。

第六，心理健康服务体系完善行动。各级各类学校要设立心理服务平台，或通过培训校医、引入专业教师、购买服务等形式开展学生心理健康服务，并加大中小学校（含中等职业学校）专兼职心理健康工作人员配置力度。

编辑宋芮彤

值班主编王坤