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亲历龙江乡村调研的四个感受(3)

来源:黑龙江科学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-04-15
作者:网站采编
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摘要:3. 调研材料要整理分析 对调研材料的整理分析就是消化材料、分析判断的研究过程。“三分调查,七分研究”。研究是调查的继续和升华,要舍得花费心

3. 调研材料要整理分析

对调研材料的整理分析就是消化材料、分析判断的研究过程。“三分调查,七分研究”。研究是调查的继续和升华,要舍得花费心思来深化研究,避免囫囵吞枣、不得要领。一是加工整理。按真实、准确、完整、统一、简明和新颖的原则,运用科学的方法,将调研所得的原始材料按调研目的进行审核、汇总和初步加工,使之系统化和条理化,为进一步分析研究调研资料打好基础。二是分析思考。在调研材料中,文献、刊物上存在粗略东西,客观的材料也未必具有普遍性,专家学者的观点也并非完全正确,这就需要科学运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,对加工整理后的材料由表及里、去粗取精、去伪存真,进行全面的分析和深度的思考,着力在把握事物本质、寻求事物相互联系及其规律性上下功夫,从而得到符合实际的判断和观点。

4. 调研报告要精心撰写

调研报告的撰写是将整理分析的客观材料和理性思考的判断及观点加工成文,是整个调研成果的集中体现,要做到有情况、有分析、有对策建议。可以按问题分述式来写,也可以按“现状、问题、对策建议”三段式来写。调研报告的结构要包括标题、前言、正文 和结语四个方面。调研报告的撰写者必须自觉以研究为目的,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。撰写调研报告的目的是将调研结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。一是主题鲜明、突出重点。主题鲜明就是基于相同或相似的话题,有特点有新意,尽量避免按照陈旧的思路考虑问题,更不能简单重复别人的老路。突出重点主要说明通过调研了解到的事实,分析说明被调研者的发生、发展和变化过程,对调研的结果及存在的问题,提出具体的对策建议。二是结构严谨、布局合理。结构严谨就是要求用清晰的思路来组织安排写作的内容,主要表现为开头结尾的起合,过渡照应的转承,段落的合理安排,上下连贯,主次分明等。反映乡村振兴基本情况的,多采用“情况-成果-问题-建议”的结构;用于农村集体产权制度改革经验介绍的,采用“成果-做法-经验”的结构;揭露毁林开荒问题的,采用“问题-原因-意见或建议”;揭示“小产权房”案件的,采用“事件过程-事件性质结论-处理意见”。布局合理就是要把调研报告的“骨架”搭好,以“围绕主题、层层递进和环环相扣”为原则,逻辑上线索清晰,层次分明,顺序恰当,段落合理。三是内容丰富、资料翔实。调研报告题目要求明确、鲜明、简练、醒目,不用副标题,字数不宜过长;摘要要求准确、简练、简朴地概括全文内容;引言要提出问题、介绍调研背景、指出调研目的、阐明调研假设、说明调研意义;依据不同的选题采用不同的调研方法;调研材料整理及分析要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是;小结涵盖调研方法是否科学、调研结论是否正确可靠、调研成果的价值、本课题目前调研的局限性和进一步调研的建议;调研结论的文字要简练严谨、措辞慎重、逻辑性强,调研解决了什么问题,还有哪些问题没有解决,调研结果说明了什么问题,是否实现了原来的假设,指出要进一步调研的问题。资料详实就是要有详细、确实和完整的调研数据资料,调研数据资料必须准确,不能模棱两可,含混不清,更不能自相矛盾。四是观点鲜明、表达准确。“一语中的、准确无误”。观点鲜明就是用最简明、极具针对性的语言表达你所要阐述的内容,让人一听就知道你要表达的是什么意思。表达准确就是核心概念内涵清晰、有典型丰富的细节、句间关系有序,建议突出主题词、补充关键细节。必要的叙述、较为具体的细节描写,更容易表达调研者的意图和观点。力争做到“六化”,即复杂问题简明化、深奥内容通俗化、零散问题系统化、推理和分析规范化、数据和关系图表化、标志性语句生动化。

感受三:克服调研中的“三不”

以乡村调研来了解“三农”实际情况,是实施乡村振兴战略并做出科学决策的前提。党的群众路线教育实践活动开展以来,大多数党的各级机关干部重视乡村调研,积极深入农业农村,为农民办实事,逐步具备甚至精通乡村调研本领,在落实中央和省委的决定和要求上不断取得实实在在的成效。但在这一过程中,少数干部的乡村调研仍存在“形式主义”倾向,即“调演”、“约研”,存在“你让我去哪我就去哪,你让我看什么我就看什么”的问题,机械地走“规定路线”,没有“自选动作”。听到看到的大都是事先精心准备的乡村“亮点”,这样的乡村调研看不到农业农村存在的问题和矛盾、听不到农民真实的呼声、起不到解决“三农”问题应有的作用。重视乡村调研、改进工作作风和密切联系农民,要努力克服乡村调研的“三不”。

文章来源:《黑龙江科学》 网址: http://www.hljkxzz.cn/qikandaodu/2021/0415/1361.html



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