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《黑龙江科学》第2021No.13期目录
作者:网站采编关键词:
摘要：科研与应用 基于MOOC的线上线下混合式教学探讨——以C语言程序设计教学为例.....作者:张素真;杨学锋;曹东燕;杨延玲; 页码:1-3+7 福建省助产士科研能力与培训需求现况及其影响因素研究
科研与应用
基于MOOC的线上线下混合式教学探讨——以C语言程序设计教学为例.....作者:张素真;杨学锋;曹东燕;杨延玲; 页码:1-3+7
福建省助产士科研能力与培训需求现况及其影响因素研究.....作者:吴晨露;魏碧蓉;颜思莲; 页码:4-7
混合式教学模式研究现状的可视化分析——基于CNKI的CiteSpace知识图谱分析.....作者:高涵; 页码:8-11
我国护理员培训中教学方法的研究进展............作者:韩雪;程淑华;程薇;唐浪娟; 页码:12-15
基于层次分析和灰色关联分析的高职院校文明礼仪评价.....作者:刘硕;王江荣;刘建清;王春媛; 页码:16-19
基于STEAM教育视角将博物馆教育纳入课后服务内容研究.........作者:罗晶;郝春东; 页码:20-22
电子信息类专业综合实践课程改革与探索........作者:张攀峰;杨帆;马令坤;李慧贞; 页码:23-25
西部地区电气自动化专业高职本科衔接课程体系构建研究...............作者:张晖; 页码:26-28
高等教育课堂网络化的发展研究.......................作者:段洪成;渠帅;张晓莉; 页码:29-31
智慧校园微应用系统架构设计与实现——以某高校第二课堂系统为例.....作者:陶昀翔;陈万顺;王钧;吴雷; 页码:32-34+37
第二课堂成绩单制度建设探析..............................作者:刘志军;闫威啸; 页码:35-37
乡村振兴视域下图书馆社会化服务人才队伍建设与思考——以河北省地区图书馆为例.....作者:路青;周媛; 页码:38-40+43
教育信息化2................................................................ 页码:41-43
以教学质量提升为导向的教学督导体系优化对策研究——以嘉兴职业技术学院为例.....作者:屠献芳; 页码:44-46+49
生活化教学如何在初中物理教学中运用...............作者:张俊梅;全秀娥;谢素君; 页码:47-49
应用型人才培养模式的创新研究与实践..........................作者:郭晓帆; 页码:50-51+54
利用“三全育人”新格局构建一体化育人新体系.......................作者:高屾; 页码:52-54
体验式教学法在大学生职业发展教育中的应用探索............作者:刘华利;邬丽群; 页码:55-57
基于翻转课堂的数字集成电路设计实验教学方法研究——以黑龙江大学为例.....作者:于志鹏;艾春鹏; 页码:58-59
课程思政视域下模拟电子技术课程教学设计研究...........作者:董胡;夏明霞;潘萍; 页码:60-61
民办高校土建类专业“项目+模块”课程体系构建——以哈尔滨远东理工学院为例.....作者:李先昕; 页码:62-63
基于“大概念”视角下的高职数学课程教学设计研究.....作者:温静;胡桂萍;李月梅;左静贤; 页码:64-65
不定积分技巧探究...................................作者:朱海;代月红;杨晓芳; 页码:66-67
复合欧拉函数方程φ(n-φ(φ(n)))=6,8,10,12,16的正整数解.....作者:赵祈芬;雷兴辉;张永华; 页码:68-69
重庆大学“工程热力学”全英文授课教学模式的实践与探索......作者:李期斌;刘朝; 页码:70-71
混凝土结构识图课程思政实践路径探究.............................作者:张甜甜; 页码:72-73
应用型本科院校大学生心理健康教育管理分析.......................作者:陈思雨; 页码:74-75
“四目标一模式”的生物类创业人才培养模式探索与实践——以攀枝花学院为例.....作者:尚远宏;尚秀丽;朱学军;郑毅;田金凤; 页码:76-77
基于创新能力培养的暖通与空调系统课程教学改革研究与实践.....作者:李丹晖;王承志; 页码:78-79
以课程思政重塑操作系统课程教学体系.....................作者:李丹;童艳;杨明; 页码:80-81
文章来源：《黑龙江科学》 网址: http://www.hljkxzz.cn/zuixinmulu/2021/0720/2001.html
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